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: Identificación de energías renovables y no renovables y su impacto ambiental. 4. La Tierra y el Universo
| | Key Topics & Concepts | | :--- | :--- | | Unidad 1: Healthy Habits and the Senses | • Identifying the five senses (sight, hearing, smell, taste, touch) and their functions. • Learning how to protect the senses. • Defining and practicing healthy habits (e.g., physical activity, body hygiene, healthy eating). | | Seres Vivos y su Entorno (Living Beings) | • Differentiating between living and non-living things. • Observing and comparing animals based on characteristics like body covering, movement, and habitat. • Identifying the main structures of plants (leaves, flowers, stems, roots). | | Materials and their Properties | • Exploring different types of materials (e.g., plastic, wood, metal, rubber). • Classifying materials based on simple properties (flexibility, impermeability). • Observing how materials can change with force, light, heat, or water. | | Earth and Universe | • Describing the daily cycle of day and night. • Observing the sun, moon, and stars. • Describing the changes in the seasons and their effects on living beings. |
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El ciclo del día y la noche, el clima y la importancia de proteger los recursos naturales como el agua y el suelo. Estructura Metodológica
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Estudio de las plantas, animales, el ser humano, hábitos saludables y el cuidado del medio ambiente.
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